تطبيقات الدرس الثاني |[ المستوى الاول]|

السلام عليكم

أختي kasandra ... شاكرٌ لك مجهودَكِ على نقل هذه الصور التوضيحية، لكنها غير كافية لفهم كثير من الأمثلة الخاصة بعديد من المدارس، فمثلًا.. صورة المدرسة الواقعية؛ لا تحوي غير نوع وحيد يندرج تحتها وهو رسوم "البورترية" وكذلك الاقتصار على رسم الوجوه ونحو ذلك، بينما هناك غير هذا النوع كرسم الطبيعة على سبيل المثال وغيرها. وكمثال آخر.. في صورة المدرسة الكلاسيكية؛ لم تشمل إلا توضيحًا لما يخص "النسب" فليس ثمة توضيح لبقية القواعد كـ"المنظور" و"الظلال" وغيرها.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

بالنسبة للسؤال الاول:
سـ(1) : عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..
1_ المدرسة الواقعية
2_ المدرسة الانطباعية
3_ المدرسة الانطباعية الجديدة
4_ المدرسة الرمزية
5_ المدرسة التعبيرية
6_ المدرسة الدادائية
7_ المدرسة السوريالية
8_ المدرسة التجريدية

سـ (2) : تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!..

1_ التعبيرية: نشأت في المانيا عام 1910 , فكرتها هي أن الفن لاينبغي ان يتقيد....
بالانطباع المرئي بل ان يضيف احاسيسه ومشاعره العاطفية الناتجة عن تجربة او عدة تجارب .

أهم الفنانين : الفنان الالماني هنري ماتيس الذي اشتهر بالتعبيرية في بدايته فقد اعلن بقوله..
"التعبير هو ما اهدفه قبل كل شئ"

و من اهم الفنانين ايضا" : هنري روسو – أميل نولده – بيكاسو

و 2_ المدرسة التجريدية :وهو تجريد كل مايحيط بنا عن واقعه واعادة صياغته ..
بطريقة جديدة . وحالة المدرسة التجريدية متقدمة بالفن في وقتنا الحالي.

اهم الفنانين : خوان ميرو- كاندنسكي- بيت موندريا.

و لكن لا اعتقد بان التعبيرية التجريدية تصف اسلوب رسمي.

سـ(1) : عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..

1_ المدرسه الواقعية

2 _المدرسه الانطباعية

3 _المدرسه الانطباعيه الجديدة

4 _المدرسه الرمزية

5 _المدرسه التعبيرية

6 _المدرسه الدادئية

7 _المدرسه السوريالية

8 _المدرسه التجريدية

سـ (2) : تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!..

" المدرسة التعبيرية :

نشأت التعبيرية في المانيا 1910.

وفكرة التعبيرية في الاساس هي أن الفن ينبغي أن لا يتقيد بتسجيل الانطباعات المرئية

بل عليه أن يعبر عن التجارب العاطفية والقيم الروحية .

هنا يقصد انه ليس الامر كما في المدرسة الانطباعية عندما يرسم الفنان

اول انطباع له من خلال المنظر وحسب بل ايضا يدخل احاسيسة ومشاعره ..

وهناك فنان ألماني أشتهر بالتعبيرية في بدايته هو الفنان هنري ماتيس1869-1954 فقد

أعلن ماتيس بقوله : التعبير هو ما أهدفه قبل كل شئ .

فأنا لايمكنني الفصل بين الاحساس الذي أكنه للحياة وبين طريقي في التعبير عنه .

أهم الفنانين :هنري ماتيس – هنري روسو – أميل نولده – بيكاسو.

ملا حظاتي :

انا اخترت المدرسه التعبيريه لني احب جدا الرسم اللي مو بس نقل وخلاص احب الفنانين لما يرسمو من خلال وجدانهم واحاسيسهم ولوحاتهم تكوون مرره جميله وبعضها ما نفهم معانيها احب اتامل في هذه الاشياء واتمنى اكوون زيهم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ڪرونـومـا سـواڪـو

السلام عليكم
الصرلحه المعلومات جداً كتيره بجد أنا أول مره أعرف الحاجات ديه
وأستوعبت القليل فقط وليس كل ما كتبته
أحنا فعلاً كنا عايشين بعالم تاني خالص علي رأي شعاع

سـ(1) : عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..
ما فهمت أنت عايز أكتب اللي أنت كتبته
ولا اللي أنا شايفه ؟

سـ (2) : تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!..

الواقيعه والرومانسيه

اذكر اسم هذه المدرسة ( او المدارس) مع شرح مفصل عنها و روادها ..

همم طيب ما حضرتك كاتب الشرح المفصل عنها
عايزني أكتب عنها وأنا أصلا لسه عارفها دلوقتي ولا عايزني أكتب اللي كتبته
طيب أيه الفايده من كده ؟
لاني ملااحظه أن معظم اللي كتبو نقلو اللي أنت كتبه مفيش إلا زياده صغيره من عندهم !

وعليكم السلام والرحمة ..

مثل ماذكرت بالموضوع ليس عليكي استيعاب وحفظ كل حرفه اذكرة

الهدف من هذا ادرس اخذ فكرة عامه وحسب ..

لذا لا تتعبي حالكـ بأستيعاب هالكم من المعلومات ..

ركزي فقط ع تحقيق الاهداف وحسب ..

بالنسبة لأستفساراتكـ

حول السؤال الاول السؤال واضح جدا مثل مافعلو جميع الاعضاء ..

السؤال الثاني : ..

اكتبي من شرحكـ انتي بما انكـ تحت هذه المدرسة ..

قد يكون عندكـ معلومات عنها + بالاضافه لما ذكرته ..

تصيغي شرحكـ ..

اما بالنسبة للفائدة من هذا السؤال والسؤال السابق كذلكـ ..

تكرار المعلومة وصيغتها من جديد افضل طريقة لتثبيت المعلومة ..

لا يهم ان تحفظي شروح جميع المدارس بقدر اهمية حفظكـ ومعرفتكـ لشرح المدرسة

التي تميلي اليها ..

فـ 60 % من المطبقين هنا اطلع ع الدرس وحاول استيعاب مافيه ..

لكن بعد يوم او يومين بالكثير سينسى جميع ماذكرت ..

أما ان قام بالتطبيق هذا يجعل نسبة كبيرة من المعلومات التي اجاب عليها

من خلال التطبيق تستقر في ذاكرته ..

وبأختصار هذا التطبيق يساعد بـ تحقيق للأهداف بطريقة غير مباشره ..

شُكراً على سؤالكـ ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة uchiha tobi

السلام عليكم

بداية أعتذر عن غيابي -غير المُتعمَّد- بالدرس السابق، لكنني بالطبع راجعته ومررتُ على بعض التطبيقات من الأعضاء في موضوع التطبيقات المستقل المتعلق بالدرس الأول، وكذلك خاصية "تلخيص الدروس" أكفيتني مؤونة التلخيص.

اسمح لي mr: رسام ايطاليا في أن تكون هذه المُداخلة خاصة بطرح وجهة نظري فيما سبق على شكل نقاط مع استفسارات خاصة مع كل نقطة أو اقتراحات، وأيضًا سأطرح في نهايتها جواب لتطبيق الدرس.

-أولًا: أنواع الرسم

الصحيح أنه نوعين (التشكيلي- والتجريدي) وما عدا ذلك فيندرجُ تحت أحدهما أو ربما كلاهما! مثل ذلك الذي يجمع بين العواطف والواقع المرئي، حتى وإن تم تصنيفه كمدرسة مستقلة فهو في الأصل يعود إلى أحد النوعين أو للنوعين معًا؛ لأن المدارس عمومًا عندي هي تقسيم للتقسيم أو تفريع للتفريع، فهي مقسَّمة على تقسيم الأنواع.. وهذا عمومًا لاحظته في قولك عن المدارس: "ونقدر نقول عنها انها فروع لانواع الرسم بطريقة العملية ,,".

الاستفسار: لماذا لا يكون هناك تصنيف لتسهيل حفظ هذه التفريعات وتلك التقسيمات؟! بمعنى تصنيف عام لهذه المدارس وتلك الأنواع تحت النوعين الأساسيين، كمثال: نُصنّف "الرسم التخطيطي" بإدراجه تحت النوع الأساسي الأول "الرسم التشكيلي".. ونُصنّف "المدرسة الكلاسيكية" بإدراجها تحت "المدرسة الواقعية" -على تفصيل- (كما فهمتُه من قولك: "ونشاهد هنا ان معظم اعمال الكلاسيكين تندرج تحت هذه المدرسة .. برغم من وجود مدرسة كلاسيكية في الرسم ..").. وهكذا.
وهذا في الحقيقة سيعمل على تيسير الحفظ كثيرًا وإن كان غير مطلوب، فهو يعمل على رسم مخطط تخيلي لتصنيف أنواع الرسم جميعها عمومًا وخصوصًا لأننا سنُدرج الفروع تحت الأصول بهذا التصنيف.
صور توضيحية/ تصنيف مُبسّط للمملكة النباتية:

وقد يكون بالشكل الأُفقي المعروف المشهور.

-ثانيًا: طرح الدروس

صدقًا -ومن غير مُجاملة- الأسلوب من حيث المُجمل رائع وممتاز وجذّاب، أما من حيث التفصيل فهو مُختَصَرٌ ومُبسّط وفيه طيّ لكثير من الفوائد الفرعية، وهي على أية حال غير مُخلّة بتاتًا بالمضمون العام للدرس، وهذا ليس عيبًا أو انتقادًا بل قد يكون مُفيدًا في بعض الأحيان، لكن بالنسبة لي أنا أُحب الهذر والإطالة والإسهاب خاصة فيما أريد معرفته، وأنا متأكدٌ أن لديك المزيد والمزيد في القادم قطعًا ونحن بانتظاره بشغف.

الاقتراح: هناك حلٌّ يجمع بين اليُسر مع عدم إلغاء التفصيل بإطالة نسبية، وهذا لاحظته في هذا الدرس -الثاني- تلك الإضافة التي كانت في نهاية الدرس وقُبيل التطبيق الخاص بالدرس ليست مُلزِمة أو إجبارية لكنها بمثابة إضافة تشكل تفاصيل هامة -بالنسبة للبعض على الأقل- حتى وإن كانت ذاتِ إطالة وفيها إسهاب فهي خارجة عن موضوع التطبيق أو غير إلزامية فلا وجود لها بالنسبة لغيره يعني موضوع التطبيق، ويُمكن أن تكون كهامش للدرس تطرح فيه صغائر المعلومات حوله وفرعيات تفصيلية لبعض النقاط، طبعًا فيما تراه مُناسبًا أن يكون خارج الإطار العام لموضوع الدرس الذي يكون عليه التطبيق.

أيضًا هناك استفسار: خاصٌّ بمدة طرح الدروس؛ فكما هو موضّح بموضوع القوانين الخاصة بهذه الدورة الطيبة تحديدًا في القانون الثاني الخاص بقوانين التطبيق "[ د ]|~ مدة التطبيق سيكون من طرح الدرس حتى طرح الدرس القادم .." وجاء في موضوع (المستوى الاول "البداية" :|[ شرح وتوضيح للمستوى ]|) أيضًا ذكر لطريقة طرح المواضيع فمررتُ على ما يلي: "سيتم طرح الدرس وسيغلق مباشرة .. ثم يفتح موضوع مستقل خاص بالتطبيقات عهذا الدرس ..في جميع الدروس سواء النظرية او العملية .. وسيغلق موضوع التطبيقات مباشرة بعد طرح الدرس الجديد . وقبل انتهاء المستوى سيتم طرح اختبار لكم لتقيم مستوى ما استوعبتموه من هذة الدورة لديكم وسيكون عليه 30 % من تقييمات المستوى .." لكن في الحقيقة ليس هناك مدة على وجه التحديد، مثلًا: أسبوع أو ثلاثة أيام أو نحو ذلك. فمثلًا هُناك بعض التطبيقات التي قد تحتاج وقتًا النظرية والعملية، فمن النظرية تجد في هذا الدرس ما يحتاج لوقت لحفظ تلك المدارس ومفهومها العام على الأقل سواء كان مطلوبة في التطبيق أو لا فهي تحتاج للحفظ والفهم معًا وكذلك غيرها من النقاط، ومن العملي فظني أن الرسم يستغرق وقتًا وجهدًا.. فلماذا لا نطرح مدة مُحددة على وجه مناسب تراه أنت وعلى حسب كل درس وتطبيقه وما يحتاجه من وقت لإتقانه من حفظ ودراية؟!
هذا من وجهة نظري قد يُساعد على تقليل نسبة الغياب فمثلًا عندما أرى أن مدة هذا التطبيق سينتهى في فترة معيّنة بعد كذا يوم سأحرص على عدم الغياب أو القدوم على آخر يوم، بخلاف لو لم أجد تحديدًا للفترة فقد أتغيب لمدة معيّنة وأعود فأجد التطبيق قد انتهى! .

-ثالثًا: التطبيق

لدي استفسار: الآن تطبيق الدرس الأول فاتني -مع أنني راجعتُ الدرس كاملًا- هل يُمكن أن أجاوب عليه فيما بعد هُنا مثلًا وأيضًا حال غيره من التطبيقات لا قدر الله وغاب أحدنا مرة أخرى لظروف طبعًا خارجة عن السيطرة وليس عن قصد وتعمد- هروب مثلًا (ابتسم )؟!

أجوبة تطبيق الدرس

مدارس الرسم التشكيلي:
-المدرسة الواقعية.
-المدرسة الانطباعية.
-المدرسة الانطباعية الجديدة.
-المدرسة الرمزية.
-المدرسة التعبيرية.
-المدرسة الدادائية.
-المدرسة السوريالية.
-المدرسة التجريدية.

المدرسة التي انتسب إليها هي من مدارس الرسم التشكيلي وهي "المدرسة الواقعية".. حيث يمتاز منتسبوها بنقل الرسوم المعروفة لدينا مثل: البورترية أو رسم الطبيعة -ولا أظن أن رسم البورترية سيكون ضمن أحد التطبيقات لأن ثمة قانون يمنع رسم ذوات الأرواح مطلقًا-، وقد ذُكر أن المدرسة ظهرت للرد على المدرسة الرومانسية والتي كانت تميل إلى العاطفة والخيال وتبتعد عن المنطق والواقع، فالمدرسة الواقعية لم تكن تعتمد على الخيال بحال من الأحوال بينما دخلتها العواطف والانطباعات فصارت أعمالها مُندرجة تحت الواقعية الرمزية والواقعية التعبيرية.
ومن أشهر روادها "كوربيه" وهو -باختصار- فرنسي وقد مرّ على طبقات خاصة بالرسم مُختلفة في حياته ثم استقر إلى المدرسة الواقعية عن اعتقاد وقناعة.
وأيضًا من المدارس الأخرى وهي "المدرسة الكلاسيكية".. ولكن في الحقيقة الواقعية مُستندها، فهي كالمُندرجة تحتها لذلك قد نعتبرها نوعًا متفرعًا من المدرسة الواقعية بالإضافة إلى بعض التفاصيل، فأغلب أعمال الكلاسيكيين تندرج في الأصل تحت المدرسة الواقعية، والمدرسة الكلاسيكية تعتمد على قواعد دقيقة للتكوين الفني -وهذا قد مررتُ بدراسته بالفعل بالتفصيل ولا زلتُ محتفظًا بكثير من تلك الكتب، فأمثلة ذلك كثيرة جدًّا وكذلك التطبيقات عليها-.
ومن أشهر روادها "ليوناردو دافنشي" في فن التصوير والرسم، و"مايكل أنجلو" في فن النحت والعمارة.

والحمد لله قد انتهت هالمداخلة الطويلة .

آهلا بيكـ انرت الدرس بمدآخلتكـ الجميله ..

بالنسبة لي لا يهمني الحضور كثر اهميت استفادتكـ من الدرس .. لذا لا داعي للأعتذار ..

نبدا ع بركة الله بأستفساركـ الاول ..

اولا من ناحية انواع الرسم ..

هو فعلا الانواع الثالة الاخيرة تدخل تحت النوعين السابقين لكن لن يكون هناكـ دقة في الصياغة ..

بمعنى التقسيم لن يكون دقيق .. بتاتا ..

فنحن في الغلب نبداء بالرسم التخطيطي ثم ننتهي بالرسم التشكيلي او التجريدي ..

صح !!..

لكن لو كان التقسيم كما ذكرت فـ لو توقفنا عن باللوحه ع الرسم التخطيطي !!..

اصبحت اللوحة نآقصة بمنظرونا لتقسيم الرسم هذا ..

آما لو قسمنا الرسم التخطيطي كـ فرع من هذآن القسمين ..

سيعم جانب فوضوي بالفكرة لان التخطيطي نستطيع الخروج به لتشكيلي وكذلكـ

الخروج به لتجريد .. اضافة لان السبب الرئيسي.. اللوحات الفنينة المُعده تحت كُل قسم ..

تنافس بجمالها وشهرتها كُل قسم من الاقسام الاولى .. فمن الاولى ان تعزل عن بعضها ..

آما بالنسبة للمدارس كما ذكرت انا خلال فتره زمنية ظهر رواد لفكرة معينه بالرسم سميت

باسم الفكرة لها فنانوها وروادها .. سميت بالمدارس .. وليست فروع لرسم ..

+ ع كل هذا هذا تقسيم فلاسفة وعلماء الرسم ولا استطيع التعديل فهذا

سيكون اخلال وخطاء بالمعلومه ..


بالنسبة للأمر الاخر من ناحية مدة التطبيق .. معاكـ حق 100%

لكن احنا نعمل الدورة تحت لجنة بسيطة مكونة مني ومن الاخت زمردة وحسب ..

ولا حظ معي ان اعداد الدورة ليس بالسهل بتاتا .. + اتصال النت قد لايُساعد ..

بأختصار اني احدد الوقت هذا شبه مستحيل . بداية لسبب الي ذكرته هذا ..

آاعداد الدروس صعب خاصة بعدم وجود مساعدة .. واتصال النت .. + ضروفي الخاصة ..

ثانيا والامر الاهم انا لحد الان لم احدد مستواكـ بالضبط فما شاء الله معي

74 عضو اضافة للأعضاء المتابعين .. لا اعلم ماهي مستوياتكم بتاتا ..

لذا اني احدد مدة االتطبيق التي تكفيكم بدون تجربة صعب ..

والا فكرتكـ من المُفترض تنفذ زيادة كذلكـ لتنظيم وعدم الفوضى .. لكنها صعبة ..

مع عدد كبير من الاعضاء ودورة صعبه الاعداد ..

لكن حاليا التخطيط ع انو كل درس سيكون ع اول يوم في الاسبوع " السبت " . ..

السلام عليكم
كيف حالك رسام ؟!
ما أخبارك ؟!

سـ(1) : عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..



1_ المدرسه الواقعية

2 _المدرسه الانطباعية

3 _المدرسه الانطباعيه الجديدة

4 _المدرسه الرمزية

5 _المدرسه التعبيرية

6 _المدرسه الدادئية

7 _المدرسه السوريالية

8 _المدرسه التجريدية




سـ (2) : تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!..


اذكر اسم هذه المدرسة ( او المدارس) مع شرح مفصل عنها و روادها ..

.....

المدرسة التكعيبية
و أول ظهور لها كان في فرتسا في القرن الـ 20 حيث أنهم يتخذون الأشكال أساس للرسم و من أشهر هذه الأشكال المربعات أو تسمى البيكسيلات و هي مشهورة جداً و ولدت في فرنسا على يب بابلو بيكاسو
فـ بالنسبة لي أستخدم البيكسيلات و الدوائر و أعمل سكيتشات بها
و يقدر الشخص يستعمل أي شكل هندسي شرط أن يكون من ضمنها و ليس به أنحنائات ة كذا

+

الجرافيتي

و هو فن الرسم على الحائط أو النقش عليها بأسلوب غريب و جديد
و قيل أن هذا الفن أكتشف بواسطة الفراعنة و يستخدم الآن من قبل الشباب و لا توجد مدرسة محددة له
لكنه يعتبر من أشهر أنواع الفن و يستخدم التظليل و التلميع ذو طابع ثلاثي الأبعاد
+
ملاحظة : أخي رسام لو ما عليك ضرر يا ريت ترفق صور مساعدة و خصوصاً في دروس كهذه
و حتى لو ما تقدر أنا بساعدك لأنو التعليم بالصور يدعم الفكرة و يسهل إستيعابها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة velonica

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف الحال ؟!

1 ) عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..

* المدرسة الواقعية .
* المدرسة الرمزية .
* المدرسة الانطباعية / المدرسة الانطباعية الجديدة .
* المدرسة السوريالية .
* المدرسة الدادائية .
* المدرسة التجريدية .
* المدرسة التعبيرية .

2 ) تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!.
اذكر اسم هذه المدرسة ( او المدارس) مع شرح مفصل عنها و روادها ..

اممممم ،، اسلوبي بيتماشى مع اكثر من مدرسة
اولاً احياناً احب ارسم بأسلوب الرسم السوريالي ،،
استحدثت السوريالية بسطوة الاحلام. وبتلاعب الفكر الحر ، رسم جميل لكنه يحتاج
لخبرة ، ومن اهم روادها ؛ خوان ميرو- آرب- آيرنست
الاسلوب الثاني اللي هو الرسم التعبيري ، يعني انه المرء غير مُجبر ع الرسم
كما يراه امامه ، بل بأظافة لمسات خيالية ، ويعبر عن التجارب العاطفية والقيم الروحية
من اهم روادها ؛ هنري روسو – أميل نولده – بيكاسو.

~

عندي سؤال ، ليش روسيا رفضو الفن التجريدي ؟
وكمان مُلاحظة صغيرة ، في هذا الدرس كان في كثير معلومات استفدت
منها ،، واشياء ما كنت اعرفها قبل ، المهم اللي اريد اقوله هو لو
انك اظفت صورة ( رسمة ) لكل نوع من انواع الرسم ( المدارس )
عشان نعرف نمييز بينهم ويسهل علينا فهممها كمان ، بصراحة افكاري
وإستيعابي تشتت تماماً اشياء مُتشابهة ، وشفتها مُعقدة نوعاً مآ
لكنياستمتعت بالقرأة . Kawaii-001

شكراً لكِ .

أهلا بيكـ ..

بالنسبة لسؤالكـ السبب الي اعرفه ..

هو انو كآن قبيل ظهور هذا الفن في روسيا كآن الفن السائد في ذلكـ الوقت ..

الفن التشكيلي وبخاصة الانطباعي .. لذا رفضت روسيا هذا الفن بل رأت هذا الفن بمنظور الفكاهه والضحكـ ..

هذا السبب الذي اعرفه .. ..

آما بالنسبة لصور كُنت احاول تبسيط الدرس اكثر .. لان محور الدراسة المكثفة

لهذة المدارس سكون بأذن الله بالمستويات الاخيرة .. آما الان أدرجت فقط معلومات بسيطه

تسهيلا عليكم ..

السلام عليكم ورحمه والله

كيفك ي استاذ ؟؟ ان شاءالله بخير

1) عدد لي مدارس الرسم تحت الرسم التشكيلي _ بدون شرح ؟!..


1_ المدرسه الواقعية

2 _المدرسه الانطباعية

3 _المدرسه الانطباعيه الجديدة

4 _المدرسه الرمزية

5 _المدرسه التعبيرية

6 _المدرسه الدادئية

7 _المدرسه السوريالية

8 _المدرسه التجريدية

2 ) تحت أي مدرسة يتماشى اسلوب رسمكـ انت ؟!.

المدرسةة الواقعيه : لنها تشبه رسمي وتعجبني وسهله علي .. وم اعرف غير هطريقه في الرسم .. :")


واسفه لني م حضرت الدرس الاول والله الضروف اجبرتني =(

اهليــن استآذ \\~

كيفك, ان شاءلله طيب , أصابيعك بخير

سويتلهم مسساج ->كف

لآ من جد .. مسحتهم فيكس -> طردة

بصراحةة يعني ومن ألآخر , ايش .. ايش .. ايش اللي

وربي انأآإ اقراء مآقدرت اخلصةة ف يوم @@" , عيال اشلون انتَ ولي كآتبةة

احب اقولك : الله يجآزيكَ كُل خير , وع كُل حرف كتبته يكتبلك فية اجرة ويضاعفة لك اضاعف اضعافه =))

مششكور ع الدرس الطووويل ><" .. معلومات جديدة عليا بصراحة -> اساسا اول مره ادري انوو للرسم مدارس
-> خلآص تري حتصيرلك طردة محترمه

المهم , نجي للأجوبة :
1-
آلواقعية - ألآنطباعيةة - الانطباعية الجديدة - الرمزية -التعبيرية - الدادائه - السوريالية- التجريدية~..
2-
->جبت العيد :\
والله انأإ بصراحةة يعني -> اسمع قصة طالبتك
انأإ كُنت ارسسم سابقاً , وللأسف وقفت تحت ضروف
مع تحطيم الذات لعدم تشيعي بالسم من أحـد
رغم اني بديت بالاحتراف بالرسم مع احد طالبات المدرسة معي , فكونت قريبه من مستواها نوعاً مآ .
لكني وقفت رسم ولآ اديته اي اهتمام بتاتا لين اليوم , وآلآن هي ترسم بجدران المدراس وتدخل السابقات
حتى ع مستوى المملكه
عشان كدآ مالقيت ايي مدرسسة انجرف تحتهآإ
لآ اكون قصرت بالاجابة ,,, ادا مرة مهمه الاجآبةة عآد حعيد القراءة وشوف ^__^

مشكور ع الدرسس استآإأذ , ننتظر دروسك الجأإيةة

ف حفظ الرحمن