النقاش الثالث ( ٺابع لمسابقـۃ الردۋد المميزة)

أسعد اللـﮧ صباح‘ـگمـ / مسائگمـ بگل خ‘ـير ۋبرگـۃ ...

ٺح‘ـيـۃ طيبـۃ ٺملأها القلوب بگل حـب ۋ إخاء ۋمۋدة ,,,

گيفگم أح‘ـبائي ۋ أعزائي الگرام إن شــاء اللـﮧ الگل بخ‘ـير





مۋضۋع اليۋم عباره عن صۋرة ٺرمز لإنسان مهضوم الحقوق في زمننا هذا ,,,ألا وهو المعاق

أو بالأصح (ذوي الإحتياجات الخاصه),,, في هذا الموضوع تكلم عن ...

من هۋ المعاق ...؟

ۋ ماهيـﮧ حـقۋقـﮧ علےٰ أسرٺـﮧ ۋعلےٰ مجٺمعـﮧ ...؟

ۋ گيفيـۃ الٺعامل معـﮧ ...؟


كما نذكركم با قوانين المسابقة ,,,

1 ـ يمنع المنقۋل منعاً باٺاً (نسخ‘و لصق) ۋيسمحـ بگٺابـۃ بأسلۋبگ .

2 ـ الگل يحـق لـﮧ المشارگـۃ بدۋن إسٺثناء سۋاء مشرفين أۋ أعضاء .

3 ـ يج‘ـب أن يگۋن النص منسقاً من غير ٺگلف يگفي أن يگۋن الخط

ۋاضح‘ بألوان مٺناسقـۃ .

4 ـ يمنع الحـجز لأگثر من 24 ساعـۃ ..ومن يفعل ذلك تلغى مشاركة .

لي عوده بعد التنسيق والتفكير ^^

السلام عليگم ۋرح‘ـمـه اللـﮧ ۋبرگاٺـه

گيفگ اخٺي ŜiήĬoЯā ؟؟

اٺمنےٰ ٺگۋني بخ‘ـير ۋصحــﮧ ۋسلامـﮧ

مۋضوع النقاش رائع ۋمفيد ^^

احـزنني اقفالگم للنقاش الثاني بس يلا خيرها غيرها

عشان ما اطۋل خلنا نبدأ في مۋضوع النقاش

اۋلا من هۋ المعاق .. ؟

المعاق قسمين :

معاق منذ ۋلادٺـﮧ :هۋ شخ‘ـص ۋلد ۋهۋ فاقد لاح‘ـد ح‘ـۋاسـﮧ مثل

(( السمع اۋ البصر ..الخ )) او معاق ذهنيا او جسديا .

معاق بسبب حـادثـﮧ : هۋ شخص فقد احـد حـۋاسـﮧ بسبب ح‘ـادث ح‘ـصل لـﮧ جعلـﮧ

يفقد سمعـﮧ بصره اۋ رج‘ـلـﮧ ..الخ‘ .

ثانيا ۋماهيـﮧ حــقۋقـﮧ علےٰ أسرٺـﮧ ۋعلےٰ مجٺمعـﮧ ...؟

ح‘ـقۋقـﮧ ع اسرٺـﮧ :

1- ٺقبل ماهۋ خ‘ـلق عليـﮧ اۋ ما اصبح‘ عليـﮧ الابن اۋ الابنـﮧ ۋعدم احـساسـﮧ بالنقص الذي فيـﮧ

(( لگي لا يسبب لـﮧ أي ۋحـده اۋ ٺأثر باخٺلافـﮧ عن اخ‘ـۋٺـﮧ اۋ غيره ))

2- ٺۋفير سبل الراحــﮧ لـﮧ ومعاملٺـﮧ گاي شخص عادي ۋعدم الٺفرقـﮧ بينـﮧ وبين اخ‘ـۋٺـﮧ .

3- محـاۋلـﮧ ٺعلم طرق للٺۋاصل معـﮧ خاصـﮧ في ح‘ـالـﮧ فقده للسمع مثل ٺعلم لغـﮧ الاشاره ۋالےٰ ما ذلگ

(( وذلگ حـٺےٰ لا ينٺابـﮧ شعۋر بانـﮧ مخٺلف ۋعدم فهمـﮧ للنقاش الذي يدۋر بين عائلٺـﮧ ))

لذا يج‘ـب ٺوفر ولۋ شخ‘ـص ۋاحـد يج‘ـيد لغٺـﮧ اۋ گيفيـﮧ الٺۋاصل معـﮧ .

4- عدم فقد الامل فيـﮧ مثل

(( عدم ٺرگـﮧ يٺعلم اۋ يگمل مسٺقبلـﮧ لاعاقـﮧ فيـﮧ ))

بل يجب ع العائلـﮧ البحـث عن مدارس خ‘ـاصـﮧ لـﮧ اۋ معلمين مٺخصصين لٺدريسـﮧ .

5- عدم ٺرگـﮧ يح‘ـارب الامر ۋحـده بل يج‘ـب ع عائلٺـﮧ الوقۋف معـﮧ

ۋافهامـﮧ ان الامر من اللـﮧ ۋهۋ گاخ‘ـٺباره للعبد فقد قال رسۋل اللـﮧ صلےٰ اللـﮧ عليـﮧ ۋسلم:

( إنَّ اللهَ عَزَّۋج‘ـَلَّ إذا أح‘ـَبَّ قَۋماً اِبٺَلاهُم ، فَمَن صَبَرَ فَلَهُ الصَّبرُ ، ۋمَن جَزِعَ فَلَهُ الجَزَعُ ).

6- عدم الجزع ۋگره الطفل لگونـﮧ معاق فگريا اۋ جسديا وٺرگ الامر

ع اللـﮧ ۋالعيش معـﮧ گاي شخ‘ـص اخ‘ـر ۋاح‘ـٺساب الاج‘ـر من اللـﮧ .

ح‘ـقوقـﮧ ع مج‘ـٺمعـﮧ :

1- عدم احـٺقاره اۋ سبـﮧ لگۋنـﮧ من ذۋي الاح‘ـٺياجاٺ الخ‘ـاصـﮧ بل يج‘ـب معاملٺـﮧ مثلـﮧ مثل أي شخ‘ـص اخر .

2- ٺۋفير مدارس ۋجامعاٺ خاصـﮧ لٺعليمهم ۋالعمل ع ٺطۋير الاٺ خاصـﮧ لٺعليم المگفۋفين ۋالصم ..الخ‘ .

3- ۋضع ج‘ـهاٺ خ‘ـاصـﮧ ليعملۋا فيها گل ع حـسب العمل المناسب لـﮧ .

4- ٺۋعيـﮧ المج‘ـٺمع باهميـﮧ معاملٺهم معاملـﮧ طبيعيـﮧ ۋعمل برامج‘ مثل الندۋاٺ ۋالمح‘ـاضراٺ .

5- ۋضع لۋح‘ـاٺ ارشاديـﮧ خ‘ـاصـﮧ فيهم ۋممراٺ خاصـﮧ في ذۋي الاح‘ـٺياجاٺ الخ‘ـاصـﮧ .

6- المساۋاه بينهم ۋبين الاشخاص العادين من ناحـيـﮧ ٺۋفير فرص العيش والعمل

والدراسـﮧ وعدم الٺفرقـﮧ بنبذهم لاعاقـﮧ بسيطـﮧ .

ثالثا ۋ گيفيـۃ الٺعامل معـﮧ ...؟

لا اٺۋقع بانـﮧ يج‘ـي معاملٺـﮧ معاملـﮧ خ‘ـاصـﮧ لان المعاملـﮧ الخ‘ـاصـﮧ قد

ٺح‘ـسسـﮧ بالفرق ۋابان فيـﮧ خ‘ـلل اۋ اخٺلاف عن الاخير

ۋلگن هذا لا يعني معاملٺـﮧ بخ‘ـشونـﮧ شديده فقط الٺح‘ـدث معـﮧ گاي

شخ‘ـص طبيعي ۋالٺگلم معـﮧ بلطف ۋعدم اح‘ـساسـﮧ بالاخٺلاف

ۋحـٺےٰ اني اظن ان بعض الذي لهم اعاقـﮧ يگون الٺگلم معهم افضل من

غيرهم اذا لايگون فيهم ٺگبر بل مٺۋاضعين

فقد سبق لي الٺعامل مع فٺاه فيها اعاقـﮧ ج‘ـسديـﮧ ۋلگن مع هذا گانٺ

مرح‘ــﮧ ۋٺعاملها مع الاخير افضل بگثير من الشخص

الطبيعي فلم ٺگن ٺح‘ـٺقر احـد اۋ ٺگلمـﮧ

(( ع قۋلٺهم من طرف الخشم )) بل گانٺ ٺٺح‘ـدث مع الاخير بگل راحه

ۋگنٺ اگره من يح‘ـٺقروها فهذا يدل ع اعاقٺهم في الٺفگير وٺگبرهم

لذا من ۋجـﮧ نظري افضل شئ معاملٺهم گالشخص الطبيعي ۋلگن بمراعاه

اگثر لمشاعرهم ۋعدم الٺطرق في احـاديث

ٺذگرهم في معاناٺهم اۋ في اعاقٺهم .

ۋاخ‘ـيرا اٺمنےٰ اگون ۋفيٺ المطلۋب من النقاش ۋان لا اگۋن اطلٺ عليگم .

ٺقبلي مرۋري البسيط ۋالمٺۋاضع ^^

في امان اللـﮧ

---

التعديل الأخير تم بواسطة ŜIήĬoЯā ; 12-06-2013 الساعة 01:13 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

المقدمة :

من هو المعاق؟!

إذا أردنا أن نناقش الصورة مثلاً فحينها لن يكون هناك شرطيُ من الأساس لكي يقيم النظام لأن النظام يتيم ومعاق أيضاً.

ولايستطيع الأمن على سبيل المثال الإهتمام بشيء تركَهُ من هو قبله لقيطاً بالشارع يعبثُ به أصحاب العقول المريضة!

ولو أن النظام يُطبق " بحذافيره " فلن تجد من مخالف ولذالك المعاقة هي " أنظمتنا " ولا يوجد من يوجهها ولا يهتمُ بها لذالك هي يتيمة.

فالمعاق حقوقه تُنتهك مع أنه مثلاً موقف واحد ومع ذالك يأخذونه عنوة وايضاً الشخصُ العادي حقوقه مُهدرة.

أما المعاق:

الإعاقة لغةً: التعطيل.
مثال: أعقتُ عمل المشروع بمعنى عطلتُ العمل وما أن تُبعد المُعطِل يستمر المشروع.


وإصطلاحاً : فالإعاقة هنا تعني كل عاهة جسدية أو ذهنية سواءً خُلقت مع الإنسان أو حدثت له من عمى أو فقد السمع أو فقد القدرة على الكلام والمشي وهكذا حتى نصل لأخرتها وهم أولائك المعاقون ذهنياً.


فالإعاقة من معناها أنها تعيق الإنسان على العيش بطريقة عادية نظراً لإعاقته.
وذكرتها لغةً واصطلاحا لأبين فهمي لها بشكل كُلي.

***

حقوق و واجبات للمعاق من جهةِ أسرته والمجتمع:

الحقوق الأسرية:

الحقوق الأسرية كثيرة اتجاه المعاق لذالك واجبُ على الوالدين والإخوة وجميع من في المنزل ماراعاة هذه الإعاقة.

فأولاً: القبول والتحكيم:
يجب قبول الإعاقة ... أياً كانت هذه الإعاقة واحتساب الأجر عن الله .

ثانياً: العلم بالإعاقة ونوعها :
لابد أن يكون الوالدان على علمٍ بإعاقة ولدهم من الناحية العملية وتوفير سبل الحلول البديلة ففي حالة العمى لغة برايل وفي حالة الصمم لغة الإشارة وهكذا.

ثالثاً: الإهتمام : أما الإهتمام لأصحاب الإعاقات فهو يختلف كلياً عن الإهتمام بالأطفال السليمين فهناك نوعان لها:


1: إهتمام الظاهري والعملي : هذا الإهتمام يُفيد بجعل المعاق يطمئن ويشعر بأن أباه هو صديقه العزيز وإخوته كذالك فالشعور بالمحبة والإهتمام يجعله يشعر بأنه طبيعي بل مميز رغم إعاقته. وهذا أحد أهم الواجبات على كل من في المنزل.
ولايعني ذالك عدم الإهتمام بما تؤل إليه الأمور من تباعات فحينما يخطئ يتم عمل اللازم لتصحيح ذالك الخطئ.

2: الإهتمام الخفي والعملي: لايجب إطلاقاً مساعدة المعاق في شيءٍ إعتاد على فعله مثلاً أو عُلم عليه بطريقةٍ ما وهذا. ..لذالك يجب مراعاة مدى التطور العقلي والنفسي والبحث في سبل تطوير مهاراته التواصلية مع الناس والأهم هو البحث الطبي عن أهم التطورات التي قد تجعل حياته أسهل أكثر.

نظرة عامة:

يجب البذل الأسري في تطوير مهارات المعاق لأبعدِ درجة والإهتمام به لكي يصبح مفيداً للمجتمع وليس عالة. فإن شعر بأنه عالة فلن يستطيع تقديم شيء وسيستمر في نبذ حظه العاثر . فالوازع الديني والتربوي لهما دورُ مهم في تنشئة معاق سليم القلب والعقل بل ولابد أن يكون التنويه بأمور الدين قبالة كل شيء فهي تبعث على القلب بالرضى والقبول والاحتساب ومن تلك المنهجية ينشئ المعاق سليم ذهنياً ويفوق أقرانه من السليمين.

***

الحقوق المجتمعية:

يجب على المجتمعات كلها عامةً وليس حصراً توفير كافة الأساليب المعيشية والتربوية لهؤلاء المعاقين لإنهم جزءُ لا يتجزء من المجتمع.

الخدمات التربوية:
توفير كافة السبل التعليمية والتربوية من مناهج ومعلمين ومؤهلين ونشاطات إجتماعية ورياضية وثقافية.

الخدمات في الأعمال الحكومية والخاصة:
توفير مكاتب خاصة لهم في جميع الدوائر الحكومية والشركات وتوفير وظائف تناسب قدراتهم العلمية والمؤهلات والتي قد تكون بل بالتأكيد أفضل من الكثير من السليمين.

الخدمات في الأماكن العامة:
توفير المواقف والطرق الخاصة للمكفوفين في كافة المدينة والإشارات الصوتية والضوئية وهكذا إلخ.


الخدمات الوظائفية والمستقبلية:
إلزام كافة الدوائر الحكومية والشركات الكبيرة بالتوظيف لهؤلاء المعاقين بما يناسب طبيعة قدراتهم العلمية والقدرة العملية.

***

كيفية التعامل مع المعاق:

في ماسبق كنت قد ذكرت طرق كثيرة ولكن بحكم الخبرة سأتحدث.
كان لي أصدقاء مكفوفين في الصف الثالث الثانوي وكنتٌ أجالسهم طوال الوقت في الحصص كلها ماعدا اللغة الإنجليزية والحاسب الألي.

وبعد مرور الفصل الدراسي الأول أقامت المدرسة ندوة لجميع الطلاب عن كيفية التعامل مع المعاقين وسبب ذالك إقامة فصل ثابت لهم في المدرسة.
وطلاب المدرسة كثيراً ما يرونني معهم.
فبينما الأستاذ المسئول يشرح سبل التعامل معهم قام أحد وسأل ما إذا كنتُ قد أخذت دورة في كيفية التعامل معهم!
فأجابه الأستاذ بالرفض ودعاني وقال لي أجب على ذالك.

فأجبت: لا يحتاج التعامل معهم إلى أي شيء بالتحديد بغير أن اكون معهم كصديق وفي حالة أنه يريد المساعدة أساعده وإذا لم يسأل أدعه. أو رأيت أنه يحتاج للمساعدة أو أن الشيء الذي يبحث عنه مثلاً بعيد.
وجلستُ بعدها فكنتُ مستغرباً السؤال نفسه... فلا يحتاج شيءُ خاص إلا إذا كانت الإعاقة تحتاج شخص على قدرة طبية معينة مثلاً وهكذا فهذا تمريض وليس معاشرة.
فالمعاشرة هيَ بالحسنى والطيبة والأخلاق ولا أعتقد أنه يريدون أكثر من ذالك.... ويجب الحذر من الكلمات التي تدل على إعاقتهم.

مثلاً أن تقول له أنظر وهو أعمى ... بل تقول له اسمع أو تناديه باسمه وليست بها إشكالية مع من عاشرتهم بل نضحك عليها أحياناً!



فهي علاقة تنشئها مع الشخص الأخر وتكون ضمن حدود قدرات الأخر.

***

أخيراً
هذا ما أستطعتُ الأتيان به في التفكير بهذا الأمر.
وهو يعبر عن رأي الخاص فقط لا أكثر.

موضوع نقاش جميل ..

السلام عليكم
كيف الحال أختي؟ و سبحان مسير الأحوال
بدايتا علي الثناء على هذا الموضوع الذي هو بالفعل يحتاج نقاش
من هو المعاق ؟
مم قد تبدو الاجابة واضحة حول من هو ... لكن علينا أن نعلم عن أي إعاقة يعانيها المعاق
بناء على ما تقدمه الصورة المعطاة نجد أن القانون يحاول حفظ حقوق المعاق متناسي أنه لو كان القانون غير معاق لما كان هناك من يحرص عليه أي أن القانون في حد ذاته معاق و لهذا احتاج من يساعده و هذا دور الشرطي ألذي يحاول حماية حقوق المعاقين جسديا و القانون المعاق من ماذا من المعاقين فكريا أي من سبب الإعاقة في القانون هو المعاق فكري
الاعاقة بالمعنى العادي
ضرر يصيب أحد الأشخاص ينتج عنه اعتلال بأحد الأعضاء أو عجز كلّيّ أو جزئيّ . .
أي مصطلح يغطي العجز .أي أن الجسم لا يقوم بنشاط معين نتيجة خلل في أحد أعضاءه .
حسنا ما هي حقوقه على المجتمع و على الاسرة .؟
أولا على الاسرة :
الأسرة ... تمثل أقرب الناس للمعاق ... و لهذا عليها كثير من المسؤوليات .. حسنا هناك أمور تقع على الاسرة و المجتمع كليهما معنا سأذكرها في الأسرة لأن تأثيرها عليه أكبر .من بينها
1 المعاملة :
على الاسرة ألا تنتقص من المعاق أي كانت إعاقته ...لكي لا يشعر أنه أقل مقدرة ممن حوله . و أنهم يمتلكون قدرات تفوق قدراته خصتا من قبل عائلته .. و أن تعامله على أنه مخلوق كامل .
2 الاهتمام :
نعلم أن المعاق في حاجت للاهتمام خصتا في الامور التي يعز عنها بسبب الاعاقة لكن هذا لا يعني أن نسلبه ما يستطيع فعله
بحجة الاعاقة و عدم القدرة و من باب الاهتمام و غيرها من الحجج الواهية التي من شأنها تدميره و إحباطه لكن هذا لا يعني حرمانه من الرعاية فمهما يكن يبقى في حاجتها و لو قدمة يطريقة غير مباشرة
3 التعليم :
على الاسرة السماح لفردها بتعليم و التعلم و ألا تسلبه هذا الحق بحجة أنه لا يستطيع و أن هزا سيجعله يشعر بأنه ناقص غير كامل مثل زملائه و الكمال لله لأنه يملك حق التعليم قدر إمكانه
4 الاحترام :
إن الاعاقة لا تعني الانتقاص من قدر المعاق و لو قيد شعرة
لأن من حقه العيش باحترام و تقدير من قبل الآخرين

ثانيا : على المجتمع :

المجتمع هو عالم هذا المعاق ... و بيد من حوله تخريبه أو أن يجعلوه أفضل بالمحافظة على بعض الواجبات اتجاه هذا المعاق من بينها
1 العمل :
للمعاق حق العمل في المجالات التي تعلمها و لا يحق لهذا المجتمع سلبه إياها بسبب شيء ابتلاه الرب به و لا نقاش في هذا
2المشاركة :
المعاق و إن كان يعد غير قادر على ممارسة نشاط ما .. فإنه يحق له المشاركة حتى في النشاطات الرياضية هذا حق من حقوقه
و على المجتمع ألا يقللوا من قدره فربما كانت له موهبة في أحد الانشطة الرياضية من يعلم ؟
و يندرج هذا ضمن مشاركة الآراء و الأفكار ...و الاخذ برأيه إن كان حلا للمشكلة و عدم إهمال كلامه و أخذه على محمل الجد
كما يحق له المناقشة كونه معاق لا يعني سلبه حقوقه
3الملكية :
سواء من الدولة أو من غيرها له حق في الملكية على شرط ألا تمنعه الاعاقة من ذلك


هناك نقنية مساعدة من أجلهم و حبذ لو أحضرة لكي لا يحرموا أشياء تعد بدهية بالنسبة لنا ك:



كما هناك الرياضات تم تعديلها من أجلهم ك :



و على المجتمع احترام هذا و ألا يأخذوه من باب الهزل و السخرية

هذه وجهة نضري
كيف نتعامل مع المعاق ؟


في أري ما علينا إلا معاملته على أنه شخص عادي لا يزيد و لا ينقص عن عباد الله شبر .... هذا أفضل من أن نشعره بأنه مخلوق ناقص لا يستطيع القيام بعمل إلا بتلقي المساعدة ... هذا أفضل من أن نجعل فكره معاق أيضا من خلال تعاملاتنا معه ... نقدم له المساعدة لكن بطرق غير مباشرة و إن طلبها
ختاما
أرى أن الاعاقة الحقيقية إعاقة الفكر لأن الانسان من يصنعها بنفسه
أما الاعاقة الجسدية فما هي إلا اختبار للمعاق و من حوله يلخصها الصبر
و ما أدراك بالصبر يعطي الله عليه أخر غير محسوب ... لهذا أراهم أغنياء عند الله
الغنى الحقيقي
بوركتم

بسم اللـہ الرحـمن الرحـيم



السلام عليگم ورح‘ـمـۃ اللـہ وبرگاٺـہ

أهلين ۋحـياگ اللـہ أخ‘ـٺي سنيۋره

گيفگ اليۋم ؟ عساگِ بخ‘ـير وبأفضل صح‘ــہ يارب

شگراً لگ ع طرحـگ للمۋضۋع النقاش الثالث


من هۋ المعاق ...؟

المعاق هۋ من يفقد عضو من أعضاء ج‘ـسمـہ او نصف عافيٺـہ الٺي وهبها الباري لهُ
مثل خلل بالعقل اۋ نقص بالنمۋ الجسدي اۋ ماشابـہ ذلگ
ۋيگۋن بح‘ـاج‘ــہ لشخ‘ـص ليهٺم بـہ أهٺمام ۋعنايـہ خ‘ـاصـہ
الشخ‘ـص المعاق في المجٺمع الذي يلقي صعۋبـۃ في جميع أمۋر الحـياة



ۋ ماهيـہ ح‘ــقۋقـہ علےٰ أسرٺـہ ۋعلےٰ مج‘ـٺمعـہ ...؟

ألآهٺمام بـہ من قبل الوالدين وح‘ـٺےٰ الاخۋه علےٰ أساس المساۋاة

لحـقهم بالٺعليم وعدم ح‘ـرم ذۋ الإعاقـۃ فعليا من الٺعليم نٺيجـۃ ۋصمهم بالعج‘ـز

الٺگفل بمعيشٺهم الےٰ أن يفارقوا الحـياة .. فأنا أرى گثيراً من العائلاٺ

ۋللأسف يرمۋن أبنائهم المعاقين في دار المعاقين اۋ ماشابـہ ذلگ

يرۋنهم گأنگ ح‘ـمل ثقيل عليهم لا يعلمۋن گم أج‘ـراً سيأخذۋن عند الاهٺمام

بالمعاق عن الخالق عز ۋجل ۋگم سيئـۃً ٺگٺب برصيد سيأٺهم

عند رميهم في دۋر المعاقين اۋ الشۋارع

فهم لهم الح‘ـق العيش مع عائلاٺهم ۋٺۋفير لهم الرعايـہ الصحـيـہ ۋالنفسيـہ

ۋالاج‘ـٺماعيـہ زرع الثقـۃ ۋالطمۋحـ والأمل في نفس المعاق

اما المج‘ـٺمع الذي يشگل ج‘ـانباً مهماُ في حـياة المعاق

فبعض المج‘ـٺمعاٺ ٺنظر إلےٰ المعاق نظرة ٺشعره بالذنب، وٺطلق عليهم

أۋصاف ٺج‘ـرحـ المشاعر ۋينظرۋن لهُ نظرة جبل ثقيل علےٰ أهلـہ

ۋهذا يضاعف من الآلام الٺي يگابدها المعاق .

المعاق ليس عاج‘ـزاً ۋليس عالـۃ علےٰ أح‘ـد بل هۋ عنصر فعال

قادر علےٰ العطاء والإبداع إذا ٺسنٺ لـہ الفرصـۃ الح‘ـقيقيـۃ

ففي النهايـہ هم بشر مثلنا ۋلم يخٺارۋ قدرهم ۋأنما الخ‘ـالق ۋح‘ـگمٺـہ


ۋ گيفيـۃ الٺعامل معـہ ...؟

ٺۋفير لهم الج‘ـو المناسب لحـالٺهم الصح‘ـيـہ ۋالنفسيـہ

ۋخ‘ـدمٺهم لجميع اح‘ـٺياج‘ـاٺهم المهمـہ زرع الثقـہ بأنفسهم

وأيظاً معاملٺـہ گأي شخص عادي دۋن النظر اليـہ أنهُ معاق

فهذه النظره ٺگۋن گثير مزعجـہ لهم .

معاملٺهم گإنسان قادر علےٰ الاعٺماد علےٰ نفسـہ

دۋن ٺلگ النظره علےٰ أنهم معاقين


ٺسسلمين سنيوره ع المۋضۋع الج‘ـميل

ٺم ٺقيم + شگر
دمٺِ في حـفظ الخالق ۋرعايٺـہ

---

التعديل الأخير تم بواسطة ŜIήĬoЯā ; 12-06-2013 الساعة 01:15 AM

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كيف حالك اختي سنيورا

يا رب تكوني بخير و باحسن الأحوال

نقاش اليوم مهم جدا فهو يمس شريحة ليست قليلة من الناس

و ربما ينظر البعض للمعاق بنظرة احتقار من دون الأخذ بعين الاعتبار ان لواه هي ارادة من الله

و من الممكن ان يكون اي شخص مكانه

دعينا نبدأ بتعريف المعاق

فالمعاق هو من اصابه نقص او قصور او حادث في جسده و عقله مما يقلل من قدراته عن الانسان العادي

و من الأمثلة على ذلك

مثلا طفل لم يتم تعويده على المشي في صغره فيكبر عاجز عن المشي

و سبب هذه المشكلة قد يكون اهمال الاهل في الغالب و هذه مشكلة اخرى كنا قد ناقشناها سابقا

ايضا حوادث الطريق و التي تحدث بسبب السرعة الزائدة او قلة الانتباه

فلا شك ان من يتعرض لهكذا حوادث ستؤثر عليه

اما حقوق المعاق فهي كثيرة و من اهمها

ان يحظى بكافة الحقوق التي يحظى بها اقرانه و من ذلك

حقوقه على اسرته

1- حق التعلم : فمن حق المعاق ان يكون مثقفا و ذلك قدر امكانه

ففي حال الاعاقة الجسدية فان عقله لا يزال شغالا و من حقه التعلم حتى يستطيه مجاراة زملائه

2- الاهتمام به : فعلى عائلة المعاق الاهتمام به بنفسهم و عدم رميه الى دور الرعاية

3- طريقة التعامل معه : ايضا من ضمن الانواع التي قد تصنف على انها اعاقة

نجد الضرير او الذي لا يسمع او لا يتكلم

ففي هذه الحالة على العائلة تطوير اسلوب التواصل معه و عدم تركه هكذا لا يستطيع التواصل مع احد

حقوقه على مجتمعه

1- حق العيش بحرية و كرامة : فكما ذكرت سابقا هذه الاعاقات من الممكن ان تكون ارادة الله

او قد تكون بسبب الحوادث و التي قد يتعرض لها اي منا

فليس من حقنا ان نعامله بقلة احترام (طبعا بحال كان هو انسانا محترما)

اي ان يكون شخصا مؤدبا و محترما

2- حق الرعاية الصحية و الاجتماعية : فمن الممكن ان يكون المعاق مريضا و ليس معه ثمن دواء

ففي هذه الحالة على مؤسسات الرعاية تقديم العناية الصحية و الدواء له

و ايضا قد يكون المعاق واقفا في صف (على الدور) في مؤسسة عامة ما

عند ذلك يجب ازاحة الدور له فالمعاق في الغالب لا يمكنه الوقوف في الدور لفترات طويلة

3- حق العمل : كنت قد ذكرت سابقا ان من حقوق المعاق هو التعليم

و في حال كان عقل هذا المعاق كاملا (اي ان اعاقته جسدية فقط) فقد نراه يدخل الجامعات

و بتخرجه فانه يصبح بامكانه العمل و علينا اعطاؤه الفرصة لاثبات نفسه

و ان يكون عضوا فاعلا في المجتمع

4- حق الزواج : فمن حق المعاق ان يكون لديه عائلة و اطفال

طبعا اتحدث هنا عن المعاق اعاقة جسدية

اما المعاق اعاقة عقلية فهذا قد يظلم افراد اسرته لذلك من الافضل عدم اخذ هذا الحق بعين الاعتبار بالنسبة له

كيفية التعامل معه :

هناك اسلوب هام جدا علينا الا ننساه ابدا في حال تعاملنا مع معاق

و هو عدم اشعاره بوجود اعاقة لديه بل على العكس علينا اشعاره بانه انسان كامل و سوي

و ايضا علينا الاهتمام به و الشعور بالامه و عدم اهماله

هذا كل ما لدي

و كل الشكر لاختي سنيورا على هذا النقاش الهادف

كيف حالك ياحبيبتي الغالية ( سنيورا)

أتمنى يارب على الدوام تكونين في سعادة وصحة وعافية

جميلة أنتِ وجميل كل ماتطرحينه هاهنا يفيد الجميع وفي

هذا النقاش قمت بعمل جدا رائع بحيث ذكرتي المعاق وكيفية

التعامل مع المعاقين الذين هم بحاجة غيرهم لمساعدتهم في شتى أمور

حياتهم لذلك على كل إنسان لديه أحد معاق أن يعامله معاملة حسنة

مفهوم المعاق :

هو كل من كان لديه نقص في الوظائف البدنية سواء فقده للحواس أو الأعضاء وأيضا ممكن

أن نطلق عليهم تحت مسمى ( ذوي الإحتياجات الخاصة )

وهؤلاء الذين يعانون من حالات الاعاقة تزيد لديهم الرغبة في الإعتماد على الغير وتقلل من قدرتهم أو تمنعهم من

القيام من وظائفهم الطبيعية كما هو الحال في الأطفال او الكبار الذين ليست لديهم هذه الإعاقة

وهذه الإعاقة ربما تكون طويلة لدى الشخص أو أنها تكون معه فترة معينة من حياته

ثم يتعافى منها بعون الله وربما تستمرإلى أن يموت الإنسان مثل الذي يولد وهو أصم أو

أبكم أو أعمى .

وهناك سببان لهذه الإعاقة :

فربما كان السبب عندالحمل أو أثناء الولادة أو بسبب حادث ما

وأثناء الحمل يأتي السبب غالبا من الأم إذا مدخنة أو تناولت عقاقير أدت إلى تسسم الحمل

وأيضا هناك الكثيروالكثيرمن الأسباب

وبعد الولادة تكون بالتشخيص وصرف علاج غيرمناسب كما نسمع في الأخطاء الطبية وكذلك

سقوط الطفل على رأسه أو من مكان مرتفع وغيرذلك من الأسباب التي تؤدي إلى إعاقة .

كيفية التعامل معها ::

الدين الإسلامي حثنا إلى المعاملة الحسنة مع الكل ولم يقتصرعلى المعاق وأكبردليل على

ذلك أنه صلى الله عليه وسلم كان مشغولا بدعوة صناديد قريش ، فأتاه ابن أم مكتوم

وهو رجل أعمى ، وقال : أقرئني يا رسول الله صلى الله عليه وسلم وعلمني مما علمك الله ،

وكرر ذلك ، فلم يتفق ذلك وما هو مشتغل به صلى الله عليه وسلم ، وما يرجوه مما هو أعظم

، فعبس وتولى عنه منصرفا ، لما هو مشتغل به ،، فأنزل الله سبحانه وتعالى في هذا الأعمى

كتابايُقرأ إلى الآن في كتاب الله سبحانه وتعالى لكي يعلم العالم كله أن الدين الإسلامي من

أسمى الأديان السماوية وأشرفها على الإطلاق

قال تعالى ( عبس وتولى أن جاءه الأعمى ومايدريك لعله يزكى أو يذكر فتنفعه الذكرى وأما من

استغنى فأنت له تصدى وما عليك ألا يزكى وأما من جاءك يسعى وهو يخشى فأنت عنه تلهى )

فبين الله سبحانه وتعالى مثلا أن المعاق أحيانا يكون أفضل وأعظم من بعض القادرين على كل

شيء وهذا شيء عظيم في المجتمع لي يبين الله أن التفاضل بين عباده إنما يكون بالتقوى

والعمل الصالح .الآن أصبح بسبب التطور الذي نشهده فكل معاق يستطيع مزاولة مايحبه بشكل

ممتاز ولا يختلف عن الإنسان العادي فمثلا الأعمى يستطيع الدراسة بواسطة اللمس بحيث

هناك مراكز تعلم هذه الفئة عن طريق لمسه للحرف المناسب ومن ثم حفظه إياها وكذلك

الأخرس عن طريق لغة الإشارات و.........الخ

وفي البيت يجب على الأسرة معاملة المعاق بمزيد من الإهتمام اللازم وذلك عن طريق قراءة

الكتب والتثقيف اللازم عن طريق التعاون مع متخصصين في هذا المجال وعدم إحساسهم أو

نهرهم بأن أقل شأنا عن إخوانهم بل التحفيز والتشجيع من قبل الأم والأب شيء أساسي

لتقدم المعاق وسيره على الطريق وعدم مبالاته بالإعاقة ومسايرة حياته نحو الأفضل

غاليتي لا يحضرني الكثير في عقلي ولكن أتمنى أن أكون قد وفقت بمالدي

والصورة جميلة وتدل على أن الكثير من الناس لديهم إعاقة في كل شيء ههههههههــ

فليس المعاق الذي لديه إعاقة وإنما المعاق من هو سليم ولا يستخدم حواسه ولا عقله

للمصلحة العامة وإنما يتغابى ولا يحسن التصرف والعياذ بالله

أتمنى لك التوفيق والسداد لكل ما يحبه الله ويرضاه

لك مني جزيل الشكروالإحترام والتقدير

---

التعديل الأخير تم بواسطة ŜIήĬoЯā ; 12-06-2013 الساعة 01:17 AM

يغلق لجمع النقاط